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融入團(tuán)隊(duì)
【課程編號】:NX06109
融入團(tuán)隊(duì)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:融入團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
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課程背景
工作是一次漫長的馬拉松,還是一次華麗的人生盛宴? 員工是做“撞鐘的和尚”、還是最終成為“工作狂人”? 生活與工作之間 事業(yè)與家庭之中 如何去尋找一個(gè)能讓我們心悅誠服的平衡? 管理者永遠(yuǎn)都希望他的員工每一刻都上緊發(fā)條拼命的工作、工作再工作!
作為員工同樣更期待工作也像愛情一樣充滿芬芳 并因?yàn)楣ぷ鞫鞓沸腋V?/p>
這更天經(jīng)地義,因?yàn)槿说囊簧种r(shí)間都在工作。 我們不止一次的設(shè)想: 當(dāng)快樂遇到工作,就像老鼠遇到了大米,員工的狀態(tài)將會(huì)產(chǎn)生怎樣奇妙的效果? 當(dāng)工作乘以快樂的平方甚至立方,企業(yè)的人力資源開發(fā)與績效管理將發(fā)生怎樣的階越? 快樂在哪,企業(yè)的的員工如何在工作中找尋真正的快樂?
此系列心智課程的開發(fā),其視角直接關(guān)注到職場人士心底最直接的意愿、工作認(rèn)知與生存價(jià)值層面。通過前期大量調(diào)研與訪談,總結(jié)出影響員工快樂工作最核心的五要素:自我心智模式、 工作與生存觀、人際溝通能力、融入團(tuán)隊(duì)與環(huán)境適應(yīng)能力 壓力與情緒控制能力?;谶@五方面,尚峰培訓(xùn)工作室課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)采用目前國際上最前沿的理論模型及行為改變技術(shù),結(jié)合成人培訓(xùn)習(xí)慣,模塊化的整合和開發(fā)出系列快樂工作系列心智課程。課程重點(diǎn)直擊目前員工最核心的困惑與亟需解決的問題,通過案例解析、情景體驗(yàn)、技術(shù)演練、互動(dòng)引導(dǎo)等全新培訓(xùn)形式,使學(xué)員在本身極其輕松和愉悅的氛圍下,接受課程的引導(dǎo),從而達(dá)到影響學(xué)員心智、改變學(xué)員工作認(rèn)知、提升學(xué)員自我調(diào)控技能的培訓(xùn)目的。是當(dāng)今我國企業(yè)員工急需的心智必修之課。
課程特色
人天性就是喜歡群居,渴望融入人群,喜歡與人分享與溝通的,本課程做著從人的本質(zhì)入手 ,融入工作情景,采取活動(dòng)體驗(yàn)、活動(dòng)分享、案例研討、影像觀摩等形式,循序漸進(jìn)的使學(xué)員不斷的理解團(tuán)隊(duì)生活及支持的重要及人際互動(dòng)的良性對工作和生活的積極意義,從而由內(nèi)到外的激發(fā)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作的精神,強(qiáng)化積極陽光的與人互惠合作的心態(tài),從而快樂的融入到團(tuán)隊(duì)和互動(dòng)的工作情景中。
課程收益
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)合作精神
提升團(tuán)隊(duì)成員之間及內(nèi)外部關(guān)系的融洽
提升團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的溝通技巧
激發(fā)并調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員快樂工作的熱情和心態(tài)
增進(jìn)和提升團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與歸屬感并提升學(xué)員責(zé)任感意識
課程對象
企業(yè)管理者及員工
課程形式
情景體驗(yàn)、案例研討、問題研討、影像觀摩、互動(dòng)分享、角色扮演等
課程內(nèi)容
一 開場及破冰
1 互動(dòng)游戲:雁南飛
2 激發(fā)團(tuán)隊(duì)意識
二 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
1 什么是團(tuán)隊(duì)
承諾的價(jià)值
技能的補(bǔ)充
目標(biāo)的明確
2 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
形成階段
沖突階段
規(guī)范階段
成熟階段
如何理解團(tuán)隊(duì)的真正含義
高效的最小的資源獲得最大的效益
日本企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的演變
3 高績效團(tuán)隊(duì)的八大特征
影像觀摩與探討:他們是如何完成任務(wù)的
思考:哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你 ,體現(xiàn)了高績效團(tuán)隊(duì)的哪些特征.
目標(biāo)和遠(yuǎn)景
開放的溝通
相互的信任
共享的領(lǐng)導(dǎo)
有效的流程
差異的尊重
靈活的適應(yīng)
漸進(jìn)的優(yōu)化
4 高績效團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)游戲
請?jiān)谟邢薜臅r(shí)間中完成任務(wù)
分享:共同的目標(biāo) 互補(bǔ)的技能 統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)
相互的信任 團(tuán)隊(duì)的溝通 不斷的優(yōu)化與改進(jìn)等
建議:拍攝團(tuán)隊(duì)活動(dòng)花絮
三 個(gè)人與工作的意義
1 現(xiàn)代職業(yè)工作觀
職業(yè)的起源與本真意義
工作就意味學(xué)會(huì)先付出
2重新定義快樂工作
愛上星期一
工作是幸福的事
學(xué)會(huì)從工作中找尋人生的價(jià)值
5 影像觀摩與分享
四 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
1 每個(gè)人都有綻放的理由
你是誰?
正確評估你的能量
不要做從未綻放的花蕾
世界和團(tuán)隊(duì)沒有你會(huì)怎么樣
互動(dòng)游戲:畫出自己我的頭像
2 學(xué)會(huì)重新給自己定義
壞習(xí)慣與你
過去的經(jīng)驗(yàn)與你
學(xué)會(huì)與過去切割
找到自己最美的側(cè)面
互動(dòng)游戲:最美的角度
3 做最好的自己
做好自己的職場含義
好人等于好員工嗎
做好自己才能在職場獲得獨(dú)立的資格
影像觀摩與分享:EVEYONE IS NO 1
分享:什么時(shí)候我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)
4 個(gè)人的價(jià)值在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)
不要高估你的地位
也不要低估你的價(jià)值
別讓水從短木板中流出
互動(dòng)游戲:尋找自己的位置
5 深度體驗(yàn):相親相愛一家人
形式:心靈音樂配合、旁邊引導(dǎo)、 學(xué)員閉眼放松深度體驗(yàn)
分享:自我反省 學(xué)會(huì)愛別人 懂得珍惜和感恩
建議:現(xiàn)場分享拍攝花絮
五 團(tuán)隊(duì)人際與溝通
1 正視和欣賞團(tuán)隊(duì)中個(gè)人差異
個(gè)體差異永遠(yuǎn)是存在的
差異產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)的個(gè)性
尊重差異是有效溝通的第一步
當(dāng)贊美遇到真誠就是欣賞
影響觀摩:個(gè)體差異與欣賞
2人際交往與PAC心態(tài)
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化心態(tài)情景
情景案例演練:更換心態(tài)頻道
3 團(tuán)隊(duì)溝通常用技巧
同理心傾聽與反饋
認(rèn)同的反饋
確認(rèn)的反饋
建議的三明治反饋
如何滿足別人的心理需求
學(xué)會(huì)正向表達(dá)的習(xí)慣
摒除經(jīng)驗(yàn)的障礙
在同一團(tuán)隊(duì)溝通規(guī)則下個(gè)性化發(fā)揮
案例分享:全部喪生的52次航班
4 如何做一個(gè)讓別人滿意的人
贊美別人的技巧
提建議的技巧
化解爭執(zhí)的技巧
體諒別人情緒的技巧
5 團(tuán)隊(duì)溝通體驗(yàn)游戲:傳遞信息
分享:統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)溝通規(guī)則的重要性
每個(gè)人成員要熟練溝通規(guī)則和技能
溝通中的確認(rèn)與反饋
摒除溝通中的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
建議:現(xiàn)場拍攝活動(dòng)花絮
六 團(tuán)隊(duì)合作與信任
1相互信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提
別人憑什么信任你
他們信任你什么
信任的四要素
互動(dòng)思考:你的短木板
2如何贏得別人信任
誠信人格的塑造
價(jià)值觀的彼此融合和認(rèn)同
人際交往的口碑建立
技能的訓(xùn)練和提升
體驗(yàn)游戲:疾風(fēng)勁草
分享:甚么讓你毫無顧及的倒下去
團(tuán)隊(duì)中如何接受一個(gè)沉重的任務(wù)
團(tuán)隊(duì)中自我的突破與放松取決于什么
建議:活動(dòng)花絮拍攝
3合作的目的是共贏
合作的前提是遵守職業(yè)規(guī)則
共贏還是毀滅
學(xué)會(huì)尊重優(yōu)秀的競爭對手
游戲互動(dòng):BEST TO WIN
分享:如何理解合作與競爭的關(guān)系
合作的誠信問題
誰來在團(tuán)隊(duì)中積極引領(lǐng)積極的規(guī)則
成功不僅僅取決自己
4 團(tuán)隊(duì)合作需要說“我先來”
人類生存的智慧法則
團(tuán)隊(duì)合作以責(zé)任為前提
沒有責(zé)任就會(huì)失掉一切
室內(nèi)拓展體驗(yàn):象軍人一樣報(bào)數(shù)
分享:數(shù)字是否在最短的時(shí)間里從你的嘴里報(bào)出
隊(duì)長在為誰接受懲罰
你還有機(jī)會(huì)承擔(dān)責(zé)任嗎
感謝哪些團(tuán)隊(duì)中為你默默承擔(dān)責(zé)任的人
如何理解責(zé)任的內(nèi)涵
你承擔(dān)責(zé)任了嗎
建議:活動(dòng)花絮拍攝
尚老師
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)人、EAP企業(yè)員工心理援助顧問、PMP項(xiàng)目管理資格、國際培訓(xùn)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師資格,多家電視及電臺(tái)特邀專家主持、具有與國際一流咨詢公司合作開發(fā)課程的豐富經(jīng)驗(yàn)及豐富的海內(nèi)外授課經(jīng)驗(yàn)。可根據(jù)客戶實(shí)際培訓(xùn)需求,客戶化的設(shè)計(jì)并輸出定制化的課程和現(xiàn)場講授培訓(xùn)。尚峰講師在華為集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)師和課程開發(fā)負(fù)責(zé)人期間,多次深入海內(nèi)外一線,實(shí)踐并總結(jié)出了大量培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例。授課滿意度一直位居前列,首創(chuàng)了華為培訓(xùn)授課綜合調(diào)查100%的授課滿意記錄。
尚講師授課風(fēng)格自然親切、極富感染力、多采用教與練結(jié)合的方式、不但關(guān)注學(xué)員的認(rèn)知,更注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化,課程以實(shí)用性和生動(dòng)性見長。幾年來持續(xù)為移動(dòng)、電信、聯(lián)通等通信業(yè)、銀行金融及500強(qiáng)各大名企授課,口碑頗佳,持續(xù)受到客戶親點(diǎn)邀約培訓(xùn)授課,曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對滿意度名列前茅的御用講師,亦為合作咨詢公司合作過的性價(jià)比和職業(yè)化程度極高的金牌講師。
“學(xué)員的滿意、客戶的口碑”比什么宣傳都來得直接和厚重,課程內(nèi)容秉承實(shí)用性、課程設(shè)計(jì)力求新穎性、課程效果追求長效性,課程內(nèi)容和授課風(fēng)格獨(dú)樹一幟,堪稱中國企業(yè)員工技能培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)。
四大系列品牌課程:(排名不分先后)
一 “快樂工作 柔軟心靈®”系列品牌課程:
快樂工作柔軟心靈系列品牌課程之:柔軟心靈
快樂工作柔軟心靈系列品牌課程之:情壓管理
快樂工作柔軟心靈系列品牌課程之:高效溝通
快樂工作柔軟心靈系列品牌課程之:融入團(tuán)隊(duì)
二 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)系列品牌課程:
TTT高中級系列課程之:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師入門培訓(xùn)(初)
TTT高中級系列課程之:專業(yè)課程呈現(xiàn)與引導(dǎo)技術(shù)(中)
TTT高中級系列課程之:客戶化的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(高)(咨詢式培訓(xùn)課程)
三 技能提升 行為優(yōu)化® 系列品牌課程:
技能提升行為優(yōu)化品牌課程之:客戶投訴處理與滿意訓(xùn)練
技能提升行為優(yōu)化品牌課程之:呼叫服務(wù)與溝通技能訓(xùn)練
技能提升行為優(yōu)化品牌課程之:高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)訓(xùn)練
技能提升行為優(yōu)化品牌課程之:專業(yè)產(chǎn)品宣講與推廣訓(xùn)練
技能提升行為優(yōu)化品牌課程之:金牌客戶經(jīng)理全技能訓(xùn)練
四 職業(yè)化冰山品牌®系列課程:
員工職業(yè)化冰山品牌系列課程:員工職業(yè)化冰山全修煉
員工職業(yè)化冰山品牌系列課程:新員工職業(yè)化技能六項(xiàng)修煉
【服務(wù)過企業(yè)客戶】
深圳華為、中興、富士康、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、中聯(lián)想集團(tuán)、北大方正、西門子、艾默生 清華同方、TCL、美的、康佳、騰訊、同洲電子、武漢烽火、蘇寧電器、哈藥集團(tuán)、鄂爾多斯、喬夫服飾、香格里拉、哈飛集團(tuán)、長春一汽、大連華豐、長城證券、中國銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、平安銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、中國人壽、平安、康輝旅游、哈爾濱啤酒、青島啤酒、哈爾濱電視臺(tái)、浙江傳媒、完達(dá)山乳業(yè)等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會(huì)主講教師、中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...
楊明宇老師
資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn),多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...