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參加人員

企業(yè)中層、基層

課程背景

為什么許多企業(yè)

人員齊全、條件齊備，目標卻難以實現、阻力重重？

為什么許多企業(yè)主管

苦口婆心、用盡心機，團隊卻難以和諧、績效平平？

為什么許多企業(yè)員工

德才兼?zhèn)洹⒓で闈M懷，價值卻難以體現、跳槽匆匆？

用兩天一夜時間

讓團隊上下脫胎換骨重振雄風！

主講內容

如何挖掘團隊內在潛能？

如何提升員工內在素質？

如何增強團隊執(zhí)行力？

如何增強團隊凝聚力？

如何提升團隊協(xié)調能力？

如何化解團隊內部矛盾？

如何加強團隊合作精神？

如何讓員工更加有激情工作？

如何提高員工工作效率？

如何制定更好的工作計劃？

課程目的

1、人材：為什么許多企業(yè)員工只能算人材即人工數量上的增加，而非實際生產力的增加？隨著企業(yè)的發(fā)展，人數增多，成本就高，經營風險自然越大。如果不能將人力資源轉化為有效資產，企業(yè)危機四伏。

2、人才：為什么許多人才在企業(yè)無法或不愿意自覺、自主、自發(fā)地表現自己的才華，甚至身在曹營心在漢，稍有壓力或不滿就隨時準備跳槽？

3、人財：如何讓人才真正盡心盡力，團隊齊心協(xié)力，將集體的智慧和力量轉化為實際生產力、行動力和競爭力，創(chuàng)造更大的財富？

上面這三點，在企業(yè)管理當中，老板、管理者和員工時時刻刻需要面臨和思考的問題。本次特訓主要目的就是通過兩天一夜的特別訓練，在導師的引導下，團隊上下一起從自我改變開始，找消極因素的根源，在啟示、啟發(fā)當中，掌握職場規(guī)則和現代企業(yè)管理理念，以及卓越團隊五大素質的強化訓練，親身體會和感悟，達到下面三大目的：

1、材才分類。企業(yè)員工當中，無論是普通員工還是重要管理者，或許會有一些與企業(yè)要求、團隊精神不相符合的人員或行為。這類人只是湊了數量，卻沒有素質和品質上的保障。他們陽奉陰違、耍小聰明或舞弊弄權，表面上裝積極，實際上卻在消耗企業(yè)的人力、物力和財力，極有可能淪為企業(yè)的負債。通過特訓，讓這類人認識自己，感知人生的意義和職場潛規(guī)則要求，對自己進行剖析和重新認識，重新選擇職場表現和定位。

2、點材為才。讓那些自身有才干但在企業(yè)因為各方面的原因不愿意努力的人材，經過啟發(fā)和訓練，自我反省和檢查，對自己進行剖析和性格重塑，重新定位自己，喚起團隊上下對過去消極、不負責任的一面進行深惡痛絕地批評與自我批評，從市場經濟殘酷競爭的惡劣環(huán)境中，重振雄風，抖擻精神，成為企業(yè)需要與團隊精神相符的優(yōu)秀人才；

3、化才為財。強化人才共同價值觀的訓練，清除個人英雄主義和自私小利思想，以大局為重，融入團隊精神和企業(yè)文化，用高素質人才的標準來規(guī)劃和要求自己，做一個100%負責任、具有良好溝通協(xié)調能力的優(yōu)秀人才，在服從管理和共同利益的前提下，全力以赴，將才能轉化為日常工作的實際創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，最終以高績效為企業(yè)創(chuàng)造財富，使企業(yè)得以發(fā)展，自己得以提升，從而實現人才自身的最大價值。

課程特色

1．傳統(tǒng)培訓：以講師講解課程要點為主，學員被動接受；

體驗式訓練：以指導學員的角色體驗為主，鍛煉主動性。

2．傳統(tǒng)培訓：當場難以把握學員動態(tài)和培訓效果、形式；

體驗式訓練：現場互動，立竿見影，身心受到震撼感悟。

3．傳統(tǒng)培訓：照本宣科，理論說教，難以引人入勝；

體驗式訓練：寓教于樂，從實際出發(fā)解決企業(yè)管理問題。

課程收益

一、讓團隊上下反省震憾和現場蛻變；

二、讓每一級主管和員工清晰核心職責和職場規(guī)則；

三、化解內部矛盾，清除內耗，創(chuàng)造良好的溝通和工作環(huán)境；

四、極大程度地調動員工的工作積極性和創(chuàng)新熱情；

五、營造企業(yè)更和諧的氛圍和提升企業(yè)優(yōu)秀文化；

六、極大增強企業(yè)的向心力、行動力和凝聚力；

七、挖掘和增強企業(yè)持續(xù)增長的核心動力；

八、務實的風格將為企業(yè)及人才創(chuàng)造最大化的價值。

課程綱要

說明：以下設計模式以活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等，帶動、穿插理論講解、與導師對話、教練點評、當場突破、聯(lián)系工作實際要求、團隊精神、良性競爭和分享小結等基本方式。

第一部分

（首日上午9:00-11:30）

●特訓介紹、規(guī)則要求

●公司創(chuàng)建

●所有團隊組建，選出領導班子

●團隊士氣展示

第二部分

團隊蛻變，旁觀者轉變?yōu)樨熑稳?/p>

——卓越團隊建設關鍵之一：員工100%負責任

（首日下午13:30-18:00）

初次團隊入場點評

第一場特訓：信任與責任

●游戲活動：承諾/受害者與責任者/團隊信任倒/領袖風采

●通過特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地、震撼性地認識到：

若有人不100%負責任，團隊就會出現各種問題；

若有人不100%負責任，企業(yè)就可能失敗、破產；

若有人不100%負責任，就有人要承擔后果：受罰、下崗、革職、進醫(yī)院、進法院、跳樓……

讓受訓者體驗到企業(yè)負責人要比管理者、員工承擔更大的責任和義務，要承受更大的壓力和風險；

總結取勝的訣竅：每個人都有強烈到位的100%負責任的意識和行動。若企業(yè)、團隊都能以100%負責任的姿態(tài)，企業(yè)就興旺發(fā)達，大家就可享受天堂般的成功與快樂……

這是一場震憾人心、催人淚下的特訓，通過現場狀況，許多責任不到位的問題迎刃而解，一些不利于企業(yè)發(fā)展、團隊協(xié)作的信念、觀念得到改變……

分享與對話：突破企業(yè)運作中遇到的現實難題、深入100%負責任的外延與內涵。

讓那些對企業(yè)存亡持旁觀者姿態(tài)的人材轉變到100%負責任的人才行列。

第三部分

感恩企業(yè),愛是偉大的力量

——卓越團隊建設關鍵之二：有愛才有力量

（首日晚18：30-21：30）

第二場特訓：感恩與愛

——企業(yè)高績效的根本：經理、主管的人格、作風及心態(tài)

通過獨特的角色模擬活動，透過催人淚下的現場體驗，使大家沉浸在對至親的愛及對自己的懺悔……

生活或工作中，可能因為我們的一些無意或不小心，會給親人、企業(yè)、同事、朋友、客戶帶來極大的傷害……

因為一時性起，我們已經失去了太多太多的機會和朋友……

通過這場特訓，讓大家反省檢討自己以往在工作中、在團隊的表現，是否已經造成了難以原諒或無法挽救的傷害或損失。從今以后，我們應以什么樣的姿態(tài)來面對或彌補……

愛的定義及三種存在方式

通過對愛的注解，讓大家將“愛”這個抽象的概念轉化為具體的行動，對自己、對別人、對企業(yè)、對同事、對團隊產生無限真誠的愛，拋卻小私，以博大的胸懷和愛來迎接挑戰(zhàn)、來接納幫助他人……

讓愛將我們凝聚成一個友愛、和諧、團結、高效的團隊，為企業(yè)的發(fā)展、個

人的提升奠定堅定的基礎……

第四部分

協(xié)作共贏，和諧才有高效率

——卓越團隊建設關鍵之三：共贏的意識和行為

（次日上午9:00-12:00）

第三場特訓：紅黑游戲

通過紅黑游戲讓學員知道，生活中我們總是在與身邊的人不斷的對抗，跟領導斗、跟家人斗、朋友斗，通過游戲的展現，讓每個人清楚的看到這樣付出參痛的代價，讓學員明白在生活中工作中我們處處都要與我們團隊合作相處，我們在企業(yè)的平臺下要如何去共贏

第四場特訓：電網逃生

通過游戲模擬，讓大家震撼性地體會到：只有和諧、協(xié)作、統(tǒng)一、集體的力量，才能到達成功的彼岸……

共同愿景的建立與普及

企業(yè)文化最核心部分是什么/如何建立共同愿景/企業(yè)與人才同步發(fā)展的基礎在哪里？

通過事先溝通的結果，讓企業(yè)核心人物分享團隊共同愿景，以情動人，得到大家的認同、支持與擁護。

最重要的是大家今后用實際行動來創(chuàng)造共贏的局面……

第五部分

用心做事，提升企業(yè)凝聚力

——卓越團隊建設關鍵之四：凝聚似海

（次日下午13：30—18：00）

第五場特訓：公司破產

殘酷的愛：宣布最后一名小組破產

世間有愛，現實卻是殘酷無情的。經過幾輪競爭，名次出臺。導師宣布分數最少的一個小組破產，取消了他們的席位和存在資格。

破產小組的成員上臺發(fā)表感言，并接受第二次競聘，方可有“第二次生命”。

殘酷的愛：360度績效評估

——部分管理人員優(yōu)缺點大曝光：上臺受“審”

通過對企業(yè)核心骨干的360度績效評估，讓大家真正領悟到愛的內涵及偉大，自覺開展批評與自我批評，讓愛心充滿更大的活力和希望

學員分享：對愛的體會及表達

聯(lián)系實際工作，突破企業(yè)在管理、營銷、研發(fā)、團隊、客服等方面的難題，相關人員踴躍表達今后工作感想和決心。

卓越團隊大表決：承諾與祝福

——企業(yè)持續(xù)增長的基石：員工的忠誠、感恩與奉獻

●大家莊重簽署《卓越團隊承諾書》

●莊重的儀式：企業(yè)興衰，責任在我。

●受訓人員向企業(yè)祝福并向領導承諾：我為團隊貢獻什么，做到什么。

●經過兩天一夜的特訓，員工心態(tài)得到良好的調整，視野更加開闊，胸懷更加寬廣，信心倍增。

員工在美麗的燭光照耀下，忠誠的發(fā)自內心地祝福：愿企業(yè)興旺發(fā)達、蒸蒸日上！莊重承諾：做一個100%負責任的經理、主管或員工，為企業(yè)的發(fā)展奉獻一份光和熱……

尾聲：為企業(yè)團隊打造一個天堂，為優(yōu)勝組頒獎/照相/特訓圓滿結束。

企業(yè)團隊從優(yōu)秀向卓越邁進。由此產生或提升的企業(yè)核心競爭力，將為企業(yè)日后的發(fā)展發(fā)揮巨大的作用，創(chuàng)造更大的效益和財富……

張老師

清華總裁班教練技術特聘講師，企業(yè)銷售競爭力研究院特聘講師，《三力團隊模型》創(chuàng)始人，“團隊打造訓練專家”，《動力溝通六力模型》創(chuàng)始人，九型人格與企業(yè)績效教練。 曾任黑龍江維美思乳業(yè)有限公司副總，一正藥業(yè)集團黑龍江區(qū)副總。

講師介紹：長期從事企業(yè)教練與企業(yè)培訓，致力于為企業(yè)提供專業(yè)化的教練及培訓，并將NLP、教練技術等融入課程體系中，曾服務過中國人壽、一正藥業(yè)集團、太安建筑集團、晶弘集團等近百家大型集團和企業(yè)。

憑借多年企業(yè)管理經驗，結合自己多年帶領團隊及服務企業(yè)的心得體會，采用“教練式”的授課原則，本著“培訓+教練”=“知道+做到”的培訓理念，以成果為導向的培訓原則，從企業(yè)實際問題入手，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。

采用“視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、 教練點評”六大授課形式，目的讓學員能在實際工作中快速轉化及運用。

授課風格：互動、案例、視頻、游戲等多種培訓手法融合

觀點新穎獨到，一針見血，發(fā)人深思

深入淺出，詼諧幽默，讓學員在輕松愉快中理解和頓悟

理論與實踐完美結合，實戰(zhàn)訓練以成果為導向

精準的教練式點評，激發(fā)學員的內在智慧

品牌課程：《管理教練技術系列》——培育激勵下屬，打造精英團隊

杰克•韋爾奇說過：“偉大的CEO就是偉大的教練”，知識經濟就是“發(fā)揮人的智慧，讓智慧的產生創(chuàng)造前所未有的價值”。企業(yè)的根本是人，但傳統(tǒng)的管理是管事的學問，唯有教練是關注人的學問。知識經濟時代管理者必須要從對事情的關注更多地轉向于對人的關注！企業(yè)管理工作者如果掌握了教練工具，就可以通過獨特的語言，運用聆聽、觀察、強有力的發(fā)問等專業(yè)的教練技巧，幫助下屬清晰目標，激發(fā)潛能，發(fā)現可能性，充分利用可用資源，讓下屬以最佳狀態(tài)去達成目標。

《教練式卓越團隊打造》——激發(fā)團隊的無限潛能

被譽為最具震撼力的課程！這個課程為何能讓銷售團隊在三個月內提升企業(yè)30%以上的業(yè)績？面對市場銷售業(yè)績下滑，同行業(yè)競爭的激烈，為何銷售團隊表現不佳？企業(yè)教練之父——添•高威說：“人的表現=潛能—干擾”，所以要想銷售業(yè)績更佳，先要化解團隊成員的內在干擾，使其發(fā)揮最佳的狀態(tài)。

本課程以人為本，改變人固有的心智模式、行為模式，幫助一線銷售人員清晰目標、激發(fā)潛能、充分利用現有資源，以最佳狀態(tài)去達成銷售業(yè)績。

《80-90后員工管理應用》—8090后員工的管理之道

“后80”與“90后”是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙印：獨生子女、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經濟、東西方文化的大沖突與大融和。

他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……

“后80”和“90后”的員工就像一臺筆記本電腦，能創(chuàng)造無限的價值，同時須輕拿輕放，因為他們易碎。通過本課程我們會知道，如何做一個新型的領導者，去管理這個群體，使管理更加卓有成效。

【客戶代表】

清華工商管理總裁班 中國人壽保險公司 中國移動天津分公司

修正藥業(yè)集團 一正藥業(yè)集團 好朋友連鎖超市集團

安徽晶弘集團 黑龍江省婦聯(lián) 北京博物收藏

遠洋地產 濱才房地產 陽光酒店集團

北京金地物業(yè) 魯能集團 吉野家

衛(wèi)華集團 東易日盛 西洋集團

天地重型機械制造有限公司 ……

國泰百貨

【培訓紀實】

【客戶見證】

公司以前做過很多培訓，可培訓的內容聽起來難，做起來更難！而張老師的人和課程同樣的實在，給到我們的不僅是內容、方法，更多的是一種做人做事的方法，收益終身！

--中國人壽保險公司 宋經理

我和張老師是在公司面臨種種困境的時候認識的，他給了我信心、給了我方法、給了激情、給了企業(yè)成功運作模式，因為有他的付出、才有今天的我們！

--安徽晶弘集團 李經理

開始選擇與張老師合作是他的精神打動了我，培訓開始后他的課程更打動我，實戰(zhàn)性很強，學了就可以用，我以后會繼續(xù)選擇合作！

--安徽好朋友連鎖超市集團 孫經理

有一個偶然的機會我接觸到張老師的課，我才發(fā)現這才是我想要的，不僅有理論的知識、更有實操的方法、而且對整個行業(yè)的熟悉度比我們經營者更了解，直到現在我們企業(yè)的培訓都是選擇張老師！

一正藥業(yè)集團 岳經理

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