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管理人員的八項(xiàng)核心管理技能提升
【課程編號】:NX04726
管理人員的八項(xiàng)核心管理技能提升
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【所屬類別】:生產(chǎn)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:二天
【課程關(guān)鍵字】:核心管理技能培訓(xùn)
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課程目標(biāo):
一、 了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;
二、 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;
三、 發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo);
四、 能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;
五、 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善;
六、 了解培養(yǎng)人才的重要,并能在職場上對部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練;
七、 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系,透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù);
八、 掌握人性特點(diǎn),能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提升工作士氣;
九、 建立自我領(lǐng)導(dǎo)物質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者;
十、 能夠以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作,使自己配合企業(yè)腳步不斷提升,共創(chuàng)雙贏局面。
課程大綱:
第一天上午
第一部分 角色認(rèn)知
1、管理的基本含義
案例解析:
◇例子:“痛恨官僚”——管人不理事
“可憐特種兵”——理事不管人
2、管理的基本素質(zhì)
◇容人之量
◇馭人之術(shù)
3、中層經(jīng)理的角色定位
研討與總結(jié):在組織的金字塔結(jié)構(gòu)中經(jīng)理人的角色認(rèn)知
第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力
1、經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力如何獲取
◇ 合法權(quán)、報(bào)酬權(quán)、強(qiáng)制權(quán)、專家權(quán)、典范權(quán)
視頻案例解析:康熙大帝-周培公獲取領(lǐng)導(dǎo)力的過程
第一天下午
第三部分:目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理
1、區(qū)分“目標(biāo)”與“任務(wù)”
案例研討:請問貴公司是“任務(wù)型”還是“目標(biāo)型”的企業(yè)?是否建立了管理的“回路”?
2、 如何設(shè)定有效目標(biāo)
案例練習(xí):以下十個(gè)目標(biāo),我們從SMART原則的角度來講,它合理嗎
3、 目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
◇構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架
◇目標(biāo)管理卡的運(yùn)用以及工作成果評價(jià)
4、 目標(biāo)管理的步驟、注意點(diǎn)、案例
5、 目標(biāo)認(rèn)同管理
認(rèn)同管理案例再現(xiàn)—“不可能的任務(wù)”
第四部分:問題分析與解決
1、狀況評估
◇K公司問題的背景介紹
◇查明具體難題
◇排出輕重緩急
2、考慮因素
◇解決問題的誤區(qū)及怎樣走出誤區(qū)
◇描述面臨問題
◇識別可能原因
◇評估可能原因
3、確認(rèn)真正原因及方案決策
第二天上午
第五部分:計(jì)劃與控制
1、工作管理五大循環(huán)
◇計(jì)劃 ◇職務(wù)分配 ◇指令下達(dá) ◇控制 ◇協(xié)調(diào)
2、計(jì)劃的程序
Step1確認(rèn)目的:
Step2把握真實(shí)的現(xiàn)況
Step3設(shè)定工作目標(biāo)
Step4制訂工作計(jì)劃執(zhí)行方案
Step5落實(shí)執(zhí)行
Step6檢討與結(jié)案
課堂游戲:手相生命線流年解析,你還有多少時(shí)間?
3、 浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象
◇最典型的浪費(fèi)時(shí)間的行為識別
◇浪費(fèi)時(shí)間的十大殺手
4、 如可有效的控制時(shí)間
案例討論:看看王明如何甩掉下屬給他的猴子
5、用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀
第六部分:有效激勵下屬
案例討論:同樣一個(gè)蘋果,出路為什么會是白宮和監(jiān)獄
思考:親愛的員工,你為什么離職? 親愛的經(jīng)理人,您為什么追隨老板?
1、激勵的三個(gè)層次
◇員工激勵與員工預(yù)期管理
3、激勵的3種類型
案例解析:慧聰公司,郭凡生如何應(yīng)用激勵
4、 激勵的理論依據(jù)
案例討論:實(shí)驗(yàn)室的小王在升任室驗(yàn)室主任時(shí)需求的轉(zhuǎn)換
歪評聊齋:為什么狐貍精都愛書生
◇公平理論
公平,公平,還是他媽的公平-牛人姜文的讓子彈飛解析
5、有效激勵的10種方法
頭腦風(fēng)暴:分組頭腦風(fēng)暴完成本公司最有效的十種激勵方法,老師講行點(diǎn)評。
總結(jié):寧可葬身激勵,不愿死于控制
第二天下午
第七部分:修煉一流團(tuán)隊(duì)
案例思考:以下哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最為出色
1、高績效團(tuán)隊(duì)的基本特征
亂燉西游:戲說西游人物,唐僧空話連篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚鈍解析團(tuán)隊(duì)的角色互補(bǔ)
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)
3、緊盯過程:團(tuán)隊(duì)為什么沒有執(zhí)行力
視頻案例討論:
◇馬謖夜中勇立軍令狀
◇馬謖剛愎自用守街亭的執(zhí)行問題
4、沒有附帶處罰的要求是無效的;
◇員工不會做你希望的,員工只會做你不斷檢查的;
5、解決團(tuán)隊(duì)沖突的原則
6、贏得下屬的心
7、如何管理超級明星員工
8、如何應(yīng)對“刺頭”員工
9、如何表揚(yáng)員工的技巧-啤酒模式現(xiàn)場案例演練
10、批評員工的技巧
第八部分:推進(jìn)管理溝通
1. 有效溝通的關(guān)鍵定義四要素
2. 溝通的障礙
視頻案例:應(yīng)用視頻說明視覺、聽覺、肢體、語言、文化等障礙
3. 溝通陷阱:人際交往中的溝通漏斗
4. 如何積極聆聽
5. 有效溝通的三個(gè)境界
6. 善于觀察“非語言信息”
7. 反饋的技巧
8. 企業(yè)人際關(guān)系溝通技巧
◇如何與上司溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
◇如何與同級溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
◇如何與下屬溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
9、運(yùn)用“同理心”,建設(shè)共贏溝通
案例討論:
王剛接到經(jīng)理的命令打掃衛(wèi)生,但執(zhí)行時(shí)玻璃也沒擦,--------,請解析溝通的三個(gè)境界:知道了,明白了,我原意。
冉老師
中建集團(tuán)建工機(jī)械 ,生產(chǎn)經(jīng)理
安徽綠園集團(tuán),質(zhì)量經(jīng)理,企管經(jīng)理
資歷:
企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師
資深流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家;
擁有近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn):
國內(nèi)其它幾十家培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)的長期特聘講師;
注冊六西格瑪黑帶大師(ASSA)
上海市注冊企業(yè)管理咨詢專家
經(jīng)歷:
冉老師在近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔(dān)任某上市公司企業(yè)管理部經(jīng)理、人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務(wù);
有十多年管理咨詢、管理培訓(xùn)經(jīng)歷和近十年教學(xué)經(jīng)歷;
2003年,致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓(xùn)工作以來,先后到美資、日資、臺資以及國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)調(diào)研、輔導(dǎo)及培訓(xùn),在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之上,為國內(nèi)企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
金牌課程:
中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練-------------------------------2天
精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)---------------------------------------2天
卓越管理溝通---------------------------------------1天
如何做一名出色的管理人員---------------------------2天
金牌班組長----------------------------------------2天
TWI一線主管能力提升 ------------------------------3天
TQM全面質(zhì)量管理------------------------------------2天
TPM全員設(shè)備維護(hù)管理--------------------------------2天
5S現(xiàn)場管理-----------------------------------------2天
QCC品管圈--------------------------------------------------2天
擅長領(lǐng)域:
通用管理:MTP中層管理才能系列訓(xùn)練、基層管理人員系列訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)與溝通、員工職業(yè)素養(yǎng)、員工激勵、執(zhí)行力等。
生產(chǎn)質(zhì)量管理:TWI一線主管能力提升(JI、JM、JR)標(biāo)準(zhǔn)版、優(yōu)秀班組長鍛造等、TQM 全面質(zhì)量管理、QCC品管圈、5S現(xiàn)場管理、TPM全員設(shè)備管理、8D問題的分析與解決、SPC、MSA、六西格瑪綠帶系列訓(xùn)練等。
輔導(dǎo)培訓(xùn)客戶
潔云紙業(yè)(流程管理及管理系統(tǒng)建設(shè)輔導(dǎo))、英業(yè)達(dá)集團(tuán)(六西格瑪管理提升輔導(dǎo)、培訓(xùn))、日本花王(管理系統(tǒng)改進(jìn),采購流程梳理輔導(dǎo))、霍尼威爾(上海)有限公司(企業(yè)流程管理輔導(dǎo))、山東肥業(yè)科技有限公司(生產(chǎn)管理輔導(dǎo))、圣戈班(中國)宜興公司(5S輔導(dǎo))、蔡司工業(yè)測量(中國)公司(質(zhì)量系統(tǒng)建設(shè)輔導(dǎo))、史丹利蒙(上海)有限公司(規(guī)范化管理輔導(dǎo))、上海農(nóng)勝實(shí)業(yè)有限公司QCC品管圈改進(jìn)輔導(dǎo))、赫曼(南京)有限公司(規(guī)范化管理輔導(dǎo))、上海明燕機(jī)械有限公司(規(guī)范化管理、5S輔導(dǎo))、安徽三佳集團(tuán)(班組建設(shè)輔導(dǎo))、思源電氣集團(tuán)(TPM輔導(dǎo))——50多家公司
培訓(xùn)過的公司包括江南造船廠、中國航天、英業(yè)達(dá)集團(tuán)、中糧集團(tuán)、匯源果汁、潔云紙業(yè)、邯鄲鋼鐵、博格華納、日本花王、紹礦集團(tuán)、麥考林、南京二十八研究所,星宇科技、上海電氣集團(tuán)、上海航天、索拉貝特、風(fēng)神集團(tuán)、燦坤電器、迪愛生油墨、恒利汽配、農(nóng)盛實(shí)業(yè)、艾迪生物、達(dá)能餅干、天合光能、中發(fā)集團(tuán)、思源電器、寧波生方橫店、上海袋式除塵備件等多家企業(yè)。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
生產(chǎn)管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
田開軍老師
名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生管經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn),歷任生產(chǎn)組長、生產(chǎn)、品質(zhì)及工程部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)/副總等職,...